Seminarios 2014 - 2015 organizados por la Asociación.

                              IV Encuentro ProfELE

-Pasión por el español-

Viernes, 17 de abril de 2015 (18:00 h.):

Recepción de bienvenida en la Embajada de España, ofrecida por el Excmo.

Sr. Embajador, D. Alberto Carnero Fernández (1040 Wien, Theresianumgasse 21).

Sábado, 18 de abril: Campus Universidad de Viena. HOF 8. Entrada: 1090 Wien, Garnisongasse 13.

09:00  a  09:30 h.  Recepción (ROM 2). Entrada: 1090 Wien, Garnisongasse 13.

09:30  a  10:00 h. Apertura del Encuentro (ROM1):

Excmo. Sr Embajador de España, D. Alberto Carnero Fernández; Eva María Remberger, catedrática y directora del Instituto de Románicas de la Universidad de Viena; José Manuel Foncubierta, representante de la Editorial Edinumen.

10:10 a 11.10h. Nos especializamos en Aprendizaje experiencial con                            Analí Fernández (Universidad de Huelva):

“Aprendizaje experiencial en la enseñanza del español”.

Resumen: El aprendizaje es algo conectado con la experiencia. A partir de esa definición de James Zull, en este taller mostraremos cómo el poder de los sentidos y la secuencia de reflexión, conceptualización y acción son un camino útil y poderoso para hacer del aprendizaje un proceso más afectivo y eficaz.

11:10 a 11:30h.  Descanso.

11.30 a 13:00 h. Trabajamos en equipo.(ROM 1):

José Manuel Foncubierta: (Editorial Edinumen Dpto. Formación):

 “Gamificación y aprendizaje de segundas lenguas”.

13.00 a 14.00 h.: Descanso.

14:00  a  15:00 h. De los libros al aula. Actividades directas para ir a clase:

María José Gelabert (Universidad de Alcalá de Henares):

“Clases en movimiento. Aprendizaje cooperativo”.

Resumen: En este taller haremos una puesta en práctica de una diversa tipología de tareas que tienen por objetivo mostrar la rentabilidad, la utilidad y los efectos de un aprendizaje basado en la colaboración. Las actividades  cooperativas incrementan el aprendizaje del alumnado, fomentan la satisfacción del colectivo y transmiten valores positivos de intercambio, diálogo y construcción, más cercanos a la realidad social.

15:00 a 15:20h. Descanso.

15:20  a  17:50 h.: “Experiencias prácticas” (Talleres)

ROM 1                             ROM 2

15:20 - 15:50	A	B
16:00 - 16:30	C	D
16:40 - 17:10	A	B
17:20 - 17:50	C	D

Ponentes y contenidos se darán a conocer dentro de poco.

18.00  a  18.45 h:

Gloria Quiñones (Edinumen). “Recursos para ir más allá de los muros de la clase”:

Espacio dedicado a la presentación de novedades relacionadas con la aplicación de recursos tecnológicos a la educación en general y al aprendizaje del español en particular.

18.45 h. Sorteos y brindis.

Los participantes recibirán un certificado de asistencia avalado por Editorial Edinumen y Universidad de La Rioja.

La inscripción es obligatoria.

Precio: 20 €                                                                                                                                                    Descuentos especiales:

10 € para estudiantes                                                                                                                    

15€ para socios de AAPE

25€: si prefieres pagar el mismo día del Encuentro en efectivo.

Más información:

http://www.edinumen.es/index.php?option=com_zoo&task=item&item_id=36&categoryid=4&Itemid=104

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 Entrada libre a los seminarios. Atención a algunos nuevos horarios y cambios. 

Sábado, 10 de enero de 2015  (15:00 – 18:00)

Paloma  Serrano (AAPE)

Coaching y vídeos:  Elementos facilitadores del aprendizaje en el Aula ELE.  

Lugar: Universität Wien (Romanistisches Institut, Garnisongasse 13, Hof 8,  ROM 1)
Contenidos:
Coaching es la metodología más innovadora utilizada para el desarrollo de habilidades y competencias del ser humano: autocontrol de emociones, comunicación, gestión del tiempo, creatividad, discurso en público, liderazgo, trabajo en equipo, etc. Como docentes, analizaremos a través del coaching, la mejor forma de incentivar el desarrollo personal así como el talento individual de cada alumno en su adaptación a los cambios profesionales y personales, consiguiendo el mayor beneficio y los mejores resultados en general, potenciando una actitud positiva que incrementará el aprendizaje de un idioma (en nuestro caso el español), independientemente de las circunstancias que “rodeen” al estudiante.

Viernes, 13 de febrero de 2015  (15:00 – 18:00)

Isabel Pérez Torres (Asesora Técnica de Educación, Embajada de España)                                   

Recursos y Herramientas TIC para el Aula ELE.      
Lugar: Kirchliche Pädagogische Hochschule (KPH), Seminarraum 1 (1010 Wien, Stephanplatz 3).
Como solo hay 24 plazas, os rogamos que os apuntéis enviando un e-mail, en alemán, a Claudia Müll:  claudia.muell@kphvie.ac.at. El número del seminario es: 8700.175. Solo tenemos a nuestra disposición 4 ordenadores por lo que os pedimos que llevéis vuestro ordenador portátil (es suficiente uno para dos personas) para poder hacer actividades. Hay wifi.
Si hubiese muchos más  interesados, se repetirá el seminario.
Contenidos:              
Durante este taller se presentarán distintos recursos educativos existentes en repositorios oficiales y en abierto, de utilidad para el aula de español como lengua extranjera. Además exploraremos herramientas de elaboración de ejercicios que permitirán que el profesor personalice las actividades.
Por último se discutirá sobre las distintas oportunidades sencillas de recoger y presentar todo lo anterior a disposición de los alumnos.

Sábado, 25 de octubre de 2014 

Repetir-reactivar-comunicar A1
Después del esfuerzo realizado para alcanzar el nivel A1, los participantes expresan con frecuencia su deseo de permitirse un descanso para poder afianzar los conocimientos adquiridos hasta el momento ya que son indispensables para continuar hacia el Nivel A2.

¿Está Ud. en busca de ideas y material con ayuda de los cuales pueda ayudar a sus alumnos a solidificar el material del nivel A1 antes de iniciar el Nivel A2? En este taller trabajaremos con actividades creativas y entretenidas para lograr la consolidación de lo aprendido mediante el uso y aplicación del mismo, poniendo el énfasis en la comunicatividad y en el desarrollo de la destreza “hablar”.

Actividades comunicativas de la lengua orientadas al desarrollo del componente audiovisual.

En este taller trabajaremos con tareas de explotación de escenas y secuencias audiovisuales, de tal forma que nuestros estudiantes adquieran estrategias que les permitan no solo desarrollar su competencias de comprensión, expresión e interacción oral, sino que lo hagan utilizando recursos como la comprensión e utilización de lenguaje no verbal, el reconocimiento de señales interculturales y, en definitiva, el uso de todo el contexto que acompaña a una situación de comunicación real.

Técnicas y dinámicas para la utilización de las TICS en el aula: con medios diferentes, hacemos cosas diferentes.

Resumen: Servirse de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) para el desempeño de su trabajo es una de las competencias clave del profesorado de segundas lenguas. En este taller se mostrará cómo se pueden introducir en la clase de español diferentes tipos de dinámicas utilizando como recursos material digitalizado para ordenador, con funciones de pizarra interactiva; actividades on line del tipo de las "webquest" y tareas de clase con utilización de la web 2.0. El objetivo es conseguir que el proceso de enseñanza-aprendizaje adquiera la mayor eficacia posible al contar con medios actuales, que forman parte del lenguaje habitual de los estudiantes y que nos permiten nuevas posibilidades. Partimos del siguiente principio: con medios diferentes se deberían hacer cosas diferentes.

Lunes, 20 de octubre (16:00 a 18:00).

Julia Sevilla Muñoz (Titular acreditada para Cátedra en la Universidad Complutense, Madrid) y M.ª I. Teresa Zurdo Ruiz-Ayucar (Catedrática de la Universidad Autónoma de Madrid):

Teoría y práctica de los refranes.

Lugar: Universität Wien (Romanistisches Institut, Garnisongasse.13, Hof 8, Sitzungsraum, ROM 14). Ver CONTENIDOS.

Sábado, 25 de octubre (10:30 a 16:30): Jornada Hispánica (Hueber/SGEL): Es imprescindible apuntarse: buero.wien@hueber-verlag.at  

Taller A: 10:30 a 12:00.

Claudia Teissier de Wanner (Hueber Verlag): Repetir-reactivar-comunicar A1

12:00 a 13:00: pequeño tentempié.

Taller B: 13:00 a 14:30.

Javier Díaz Castromil (SGEL): Actividades comunicativas de la lengua orientadas al desarrollo del componente audiovisual.

Taller C: 15:00 a 16:30.

Javier Díaz Castromil (SGEL): Técnicas y dinámicas para la utilización de las TICs en el aula: con medios diferentes, hacemos cosas diferentes.

Lugar: Lateinamerika Institut (Europasaal, 1090 Wien, Türkenstraße 25, esquina Schlickgasse 1).

Lunes, 20 de octubre de 2014

Partiendo de la investigación del Grupo PAREFRAS y de los refranes incluidos en la base de datos el Refranero multilingüe (publicada en la página web del Instituto Cervantes: www.cvc.cervante.es/lengua/refranero), las profesoras de la Universidad Complutense de Madrid (España) Julia Sevilla Muñoz y M.ª I. Teresa Zurdo Ruiz-Ayúcar, harán una breve exposición de teoría de los principales aspectos teóricos y metodológicos en los que se fundamenta el trabajo que están llevando a cabo. A continuación realizarán una serie de ejercicios y actividades para la enseñanza/aprendizaje de los refranes y frases proverbiales en la clase de español lengua extranjera y de traducción (español-alemán).